Χαρά Μένου*
▸Ο σημαντικότερος στόχος του υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (ΥΠΑΙΘΑ) είναι να διαλύσει τη δημόσια εκπαίδευση και το δημόσιο σχολείο.
Το αποδεικνύει κάθε χρόνο με τα εκατοντάδες κενά που δεν καλύπτει ποτέ, με τα χρόνια κενά που καλύπτουν αναπληρωτές/τριες με βέβαιη κατάληξη τον Ιούνιο την απόλυσή τους, με τις παράλληλες στηρίξεις που δε φτάνουν να καλύψουν όλα τα κενά σύμφωνα με τις διαγνώσεις των ΚΕΔΑΣΥ και μοιράζονται στους/στις μαθητές/τριές τους. Και αντί για την ικανοποίηση όλων των παραπάνω, το υπουργείο φέρνει νέο voucher με το οποίο θα μοιράσει χρήμα σε ιδιώτες και θα ιδιωτικοποιήσει πλευρές του δημοσίου σχολείου.
Το πρόγραμμα «Πρώιμη Παιδική Παρέμβαση 0-6», ένα νέο πρόγραμμα το οποίο οι γονείς μαθητών με αναπηρία που κρίθηκαν (με αυστηρά κριτήρια) δικαιούχοι του κουπονιού, μπορούν να ζητήσουν από το δημόσιο νηπιαγωγείο που φοιτά το παιδί τους να δεχτεί τον ιδιώτη πάροχο εντός της σχολικής τάξης ασχέτως εάν ο/η μαθητής/τρια υποστηρίζεται από όποια άλλη δημόσια δομή (δημόσια παράλληλη στήριξη, σχ. νοσηλευτή, ΕΒΠ). Η υποστήριξη του μαθητή θα βασίζεται στην αξιολόγηση του ιδιώτη/παρόχου, ο οποίος θα ορίζει τη διαδικασία και το περιεχόμενο της παρέμβασης. Η εξέλιξη αυτή θέτει τις προϋποθέσεις για το ξήλωμα έως και την κατάργηση των ΚΕΔΑΣΥ και δίνει ζεστό χρήμα με συγκεκριμένα κριτήρια απορροφητικότητας σε ιδιώτες και ΜΚΟ. Το δημόσιο νηπιαγωγείο στενάζει κάτω από το βάρος μιας υποχρηματοδότησης που αποκτά ταξικότερο πρόσημο.
Τα δημόσια σχολεία μας χρειάζονται εκπαιδευτικούς γενικής και ειδικής αγωγής καθώς και όλους τους λειτουργούς σε σταθερή βάση στη σχολική μονάδα για να υλοποιούν τα προγράμματα τους. Χρειάζονται ολιγομελή τμήματα και όχι συμπτύξεις αυτών, αγνοώντας τα μορφωτικά δικαιώματα όλων των μαθητών/τριων. Χρειάζονται εκπαιδευτικούς που ο μισθός τους θα επαρκεί τουλάχιστον για να ζήσουν, να δουλέψουν και να στηρίξουν τις εκπαιδευτικές ανάγκες σε κάθε σημείο της χώρας, που δεν θα απειλούνται και τρομοκρατούνται με πειθαρχικά και διώξεις επειδή είναι σε νόμιμη απεργία/αποχή. Και χρειάζονται σχολικές υποδομές τέτοιες που να μην τις κλείνουν με μια βροχή ή να μην πλημμυρίζουν κάθε χειμώνα.
*νεοδιόριστη νηπιαγωγός, ΔΣ ΣΕΠΕ Παρθενώνα
Δημοσιεύτηκε στην εφημερίδα Πριν στο φύλλο 21-22 Φεβρουαρίου 2026
