Ανακοίνωση για την απόφαση της Πρυτανείας του Πανεπιστημίου Πατρών για ίδρυση ξενόγλωσσου επί πληρωμή τμήματος Ιατρικής στο ίδρυμα εξέδωσε η ΑΡΙΣΤΕΡΗ ΕΠΕΜΒΑΣΗ ATTACK με ανένταχτους/ες φοιτητές/ριες στην Ιατρική Πάτρας.
Η ΓΛΩΣΣΑ… ΤΗΣ ΑΓΟΡΑΣ ΣΤΑ ΔΗΜΟΣΙΑ ΑΕΙ
Ή ΑΛΛΙΩΣ, ΜΕ ΠΟΣΑ ΧΙΛΙΑΡΙΚΑ ΠΑΙΡΝΕΙΣ ΠΤΥΧΙΟ ΙΑΤΡΙΚΗΣ ΣΤΗΝ ΠΑΤΡΑ;
ένα σχόλιο για το ξενόγλωσσο προπτυχιακό με δίδακτρα στην Ιατρική Πάτρας
Πράσινο φως στο πρώτο επί πληρωμή (ξενόγλωσσο) πρόγραμμα σπουδών στο Πανεπιστήμιο Πατρών και συγκεκριμένα στο τμήμα Ιατρικής έδωσε η Σύγκλητος του πανεπιστημίου στις 19 Ιουνίου. Όσο κι αν ο πρύτανης Μπούρας προσπαθεί να μας πείσει για την “αναβάθμιση” του δημόσιου πανεπιστημίου μέσα από τις επί πληρωμή σπουδές (!), χρησιμοποιώντας βαρύγδουπους χαρακτηρισμούς (“εξωστρέφεια”, “διεθνοποίηση”), δεν ξεγελιόμαστε. Βλέπουμε στην πράξη την υποβάθμιση που έφεραν τα ξενόγλωσσα προπτυχιακά με δίδακτρα στις υπόλοιπες Ιατρικές σχολές όπου ήδη εφαρμόζονται (Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Γιάννενα, Κρήτη, Λάρισα), ενώ παράλληλα δημιουργούνται πολλά αναπάντητα ερωτήματα και για το εργασιακό μας μέλλον…
Τι σημαίνει η εδραίωση της ιδιωτικής εκπαίδευσης στην Ιατρική; Περαιτέρω υποβάθμιση των σπουδών μας στο δημόσιο, γιατί:
1. Μέσα από την ίδρυση των ιδιωτικών ΑΕΙ και ξενόγλωσσων ιδιωτικών τμημάτων εντός δημόσιων ΑΕΙ ιδιωτικοποιείται ουσιαστικά και το δημόσιο πανεπιστήμιο. Σύμφωνα με τους κανονισμούς της ΕΕ όταν ένας «δημόσιος» και ένας ιδιωτικός φορέας συνυπάρχουν στο πλαίσιο μιας «αγοράς» (στην περίπτωσή μας η αγορά «εκπαιδευτικών υπηρεσιών») τότε απαγορεύεται κάθε κρατική ενίσχυση / επιδότηση στο όνομα της ισότητας στον «ανταγωνισμό». Στο όνομα του «ανταγωνισμού» τα ξενόγλωσσα προπτυχιακά με δίδακτρα ανοίγουν δρόμο για την επιβολή διδάκτρων και στα ελληνόφωνα δημόσια προγράμματα προπτυχιακών σπουδών, κάτι που έχουν εξαγγείλει σαν βλέψη κυβερνητικοί εκπρόσωποι στο παρελθόν.
2. Θα αξιοποιούν τους ίδιους διδακτικούς χώρους με εμάς, με τον εκτοπισμό μας από τα αμφιθέατρα να αποτελεί πραγματική πιθανότητα. Αυτό συνέβη ήδη άλλωστε στη Θεσσαλονίκη, όπου αφού ανακαίνισαν ένα αμφιθέατρο των φοιτητών του δημοσίου, με την πρώτη ευκαιρία το έδωσαν στους φοιτητές του ιδιωτικού προγράμματος. Οι φοιτητές της δημόσιας Ιατρική στο ΑΠΘ στοιβάζονται πλέον στο υπόγειο νοσοκομειακό αμφιθέατρο όπου κάνουν μάθημα σε άθλιες συνθήκες, πάνω σε ράντζα, με τις σημειώσεις στα χέρια και ποντίκια. Φυσικά λεφτά δίνονται για αμφιθέατρα των ιδιωτικών προπτυχιακών (βλ Ιατρική ΕΚΠΑ με κρυφά εγκαίνια αμφιθεάτρου για το επί πληρωμή προπτυχιακό), όσο τα δικά μας αμφιθέατρα μένουν χρόνια ασυντήρητα, πέφτουν ταβάνια, πλημμυρίζουν κλπ.
Παράλληλα, θα κάνουν κλινικές με εμάς, κάτι που έρχεται σε μια ήδη ασφυκτική συνθήκη για το δημόσιο νοσοκομείο. Στην Πάτρα διαθέτουν μόνο ένα νοσοκομείο για την κάλυψη των αναγκών εκατοντάδων φοιτητών, κατάσταση που επιβαρύνει τους πάντες (προσωπικό, ασθενείς, φοιτητές), ενώ βλέπουμε πώς υποβαθμίζει και τις κλινικές μας, με αποτέλεσμα να φορτώνονται απλήρωτη εργασία νοσηλευτές και ειδικευόμενοι. Αυτό το πρόβλημα θα οξυνθεί περαιτέρω με το Ξενόγλωσσο επί πληρωμή, εις βάρος φυσικά φοιτητών του δημοσίου.
3. Θα αξιοποιούν το διδακτικό προσωπικό μας και θα υπάρχει το δικαίωμα το Ξενόγλωσσο Πρόγραμμα Σπουδών να κάνει προσλήψεις καθηγητών, τη στιγμή που στο δημόσιο ερχόμαστε αντιμέτωποι με χρόνια υποστελέχωση (στην Ιατρική Πάτρας τα μέλη ΔΕΠ έχουν μειωθεί από 156 το 2010 σε 113 σήμερα). Μάλιστα, στην Ιατρική Λάρισας πρακτικά εξαγόρασαν την συμμετοχή όσων αρνήθηκαν αρχικά, απειλώντας με μείωση των χρηματοδοτήσεων στα εργαστήριά τους και άρα στο ερευνητικό τους έργο και το ερευνητικό προσωπικό!
Αυτό μπορεί να σημαίνει ότι το πρόγραμμα σπουδών τους θα είναι αναβαθμισμένο σε ό,τι αφορά τις παροχές σε σχέση με το δικό μας (το οποίο θα υποβαθμιστεί ακόμη πιο πολύ από τη στιγμή που τα μέλη ΔΕΠ θα καλούνται να διδάσκουν σε δυο προγράμματα σπουδών παράλληλα, με προτεραιότητα στο ιδιωτικό). Θα έχουμε έτσι όξυνση των ταξικών ανισοτήτων ανάμεσα στους φοιτητές του δημοσίου (που έχουν φτύσει αίμα και ιδρώτα για να περάσουν στη σχολή, ξεπερνώντας αμέτρητους φραγμούς/εξετάσεις) και στους φοιτητές του ιδιωτικού (που με τα λεφτά αγοράζουν καλύτερη ποιότητα σπουδών/ περισσότερες παροχές). Μην ξεχνάμε ότι στην Πάτρα ακριβώς αυτές τις ελλείψεις σε μέλη ΔΕΠ-γιατρούς «καλύπτει» ο αντιεκπαιδευτικός θεσμός της απαρτίωσης, που αποσυνδέει πλήρως τη θεωρία με την πράξη και ενισχύει την εντατικοποίηση και τον ανταγωνισμό που ήδη βιώνουμε στη σχολή μας.
4. Η ολοένα πιο άμεση εμπλοκή των ιδιωτών και επιχειρηματιών στα δημόσια ΑΕΙ καθορίζουν την κατεύθυνση της έρευνας και επηρεάζουν τη διαμόρφωση των προγραμμάτων σπουδών του δημοσίου, όχι με βάση τις δικές μας ανάγκες, αλλά σε πλήρη συμφωνία με τις ανάγκες της αγοράς!
5. Το ιδιωτικό προπτυχιακό εξυπηρετεί επίσης τις κατευθύνσεις της κυβέρνησης της Νέας Δημοκρατίας και της φοιτητικής της παράταξης για την αυταρχική θωράκιση και τον έλεγχο στο δημόσιο πανεπιστήμιο (πειθαρχικά, εγκατάσταση καμερών ασφαλείας και τουρνικέ, χρήση κάρτας για την είσοδο στο πανεπιστήμιο, άρση φοιτητικής ιδιότητας ). Διευκολύνει την ταχύτερη εφαρμογή του και την περαιτέρω απονέκρωση του πανεπιστημίου μας από πολιτικές, συνδικαλιστικές, αγωνιστικές δράσεις και συλλογικές διαδικασίες, που αποτελούν «απειλή» για τους ιδιώτες/επιχειρηματίες και θα χαλάνε την αποστειρωμένη, τεχνοκρατική βιτρίνα του επι πληρωμή προπτυχιακού.
6. Με βάση τα παραπάνω υπάρχει ο κίνδυνος να δημιουργηθούν πτυχία διαφορετικών αξιών και ταχυτήτων, όπου οι απαξιωμένοι φοιτητές του δημοσίου θα παλεύουμε για τις ίδιες θέσεις εργασίας, ειδικότητας ή έρευνας με τους φοιτητές του ιδιωτικού, που θα έχουν πιο «ανταγωνιστικά» πτυχία που θα ανταποκρίνονται καλύτερα στα κριτήρια της αγοράς (που τα διαμορφώνουν οι ίδιοι οι ιδιώτες) . Τι εργασιακά δικαιώματα θα έχουν οι απόφοιτοι αυτοί; Θα καλούνται να υπηρετήσουν τον άθλιο θεσμό του αγροτικού/προσωπικού γιατρού που ισχύει για εμάς ή θα πηγαίνουν απευθείας στην ειδικότητα στα δημόσια νοσοκομεία; Θα περιμένουν χρόνια για ειδικότητα όπως εμείς ή θα προσπερνούν τις πολύμηνες/πολυετείς αναμονές; Μήπως έτσι ανοίγει ο δρόμος ξανά για τις εξετάσεις και τον βαθμό πτυχίου για την ειδικότητα; Πολλά αναπάντητα ερωτήματα που διαμορφώνουν αβέβαιο εργασιακό μέλλον πάλι εις βάρος των ταξικά πληττόμενων αποφοίτων της δημόσιας εκπαίδευσης…
ΜΕ ΠΟΙΑ ΠΑΙΔΕΙΑ ΕΙΜΑΣΤΕ;
Είναι σαφές ότι η ίδρυση ενός αγγλόφωνου προπτυχιακού προγράμματος με δίδακτρα δεν εξυπηρετεί σε καμία περίπτωση τις ανάγκες των φοιτητ(ρι)ών. Παρουσιάζεται ως “λύση” στην -προκαλούμενη από τις κυβερνήσεις- υποβάθμιση των δημοσίων δομών και ανεπάρκεια των δημόσιων πανεπιστημίων να καλύψουν τις μορφωτικές ανάγκες αλλοδαπών φοιτητών. Για άλλη μια φορά η πολιτική της ΕΕ -που ακολουθούν πιστά οι κυβερνήσεις- φέρνει την ιδιωτικοποίηση ως «από μηχανής θεός που θα καλύψει τα κενά του δημοσίου», ενώ στην πραγματικότητα πρόκειται για πολιτική επιλογή που θα βάλει ταφόπλακα στην δημόσια δωρεάν παιδεία (όπως συμβαίνει σε μια σειρά άλλα δημόσια αγαθά, βλ. Υγεία, μεταφορές, ρεύμα, νερό). Φυσικά, δε περιμένουμε να αντιμετωπιστεί μία ανισότητα όταν οξύνονται οι ταξικοί φραγμοί, υποβαθμίζονται οι σπουδές μας και δέχονται επίθεση τα μορφωτικά και εργασιακά μας δικαιώματα.
Εμείς διεκδικούμε ένα πανεπιστήμιο στο ύψος των πραγματικών αναγκών μας και όχι στα κέρδη επιχειρηματιών. Θέλουμε δημόσια, δωρεάν, ποιοτική παιδεία για όλους/ες/α, χωρίς ταξικούς φραγμούς! Τα πανεπιστήμιά μας να είναι χώροι πολύπλευρης μόρφωσης ανοιχτοί προς όλο τον κόσμο, από όπου κι αν προέρχεται, και η γνώση να παρέχεται με αποκλειστικό γνώμονα τις κοινωνικές ανάγκες και την εξέλιξη της ανθρωπότητας.
ΤΙ ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ;
• Καμία σκέψη για ξενόγλωσσα προπτυχιακά με δίδακτρα και εμπορευματοποίηση-ιδιωτικοποίηση της παιδείας, ούτε στην Πάτρα ούτε πουθενά. Αποκλειστικά δημόσια δωρεάν παιδεία για όλους/ες/α! Αύξηση της κρατικής χρηματοδότησης για την Παιδεία και όχι για πολεμικούς εξοπλισμούς.
• Ουσιαστική αναβάθμιση των υποδομών μας και των σπουδών μας, με προσλήψεις μόνιμου προσωπικού στα πανεπιστήμια και στα νοσοκομεία για τις κλινικές μας. Κατάργηση της απαρτίωσης και σύνδεση θεωρίας-πράξης από τα πρώτα έτη. Γνώση και έρευνα προσανατολισμένες στο κοινωνικό όφελος και όχι την αγορά.
• Δημόσια, δωρεάν και ποιοτική φοιτητική μέριμνα για όλους/ες/α! Αύξηση της κρατικής χρηματοδότησης για σίτιση, στέγαση, μετακίνηση και τις ΠΟΦΠ. Έξω ΣΔΙΤ, εργολάβοι και επιχειρηματικές λογικές από τα πανεπιστήμιά μας!
• Καμία σκέψη για έλεγχο και κάμερες στον χώρο του ασύλου. Δημόσιο δωρεάν πανεπιστήμιο, χώρος ελεύθερης έκφρασης και πολιτικής, πολιτιστικής δράσης.
• Αναβάθμιση του ΕΣΥ τώρα! Η υγεία είναι αγαθό και όχι εμπόρευμα. Δημόσιο δωρεάν σύστημα υγείας, βασισμένο στην πρόληψη, με προτεραιότητα τις κοινωνικές ανάγκες.
ΑΡΙΣΤΕΡΗ ΕΠΕΜΒΑΣΗ ATTACK & ΑΝΕΝΤΑΧΤΟΙ/ΕΣ ΦΟΙΤΗΤ(ΡΙ)ΕΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ ΠΑΤΡΑΣ
